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客观评价：该学生总体表现良好。在学校热爱学习，成绩优异，能与班上其他同学保持良好关系，在社会乐于助人，参加公益，担任过志愿者等职务。此外，学生擅长利用课余时间拓展与提升，并且为其他学生提供帮助。还参与了多种多样的竞赛和比拼，并且取得对应的奖项。学生的表现得到老师，同学们的认可。

主观看法：

终于到自己发挥的地方了。

YZ本Z的评价绝对不会那么客观，呵呵——毕竟与大家相处的时间只有3年，不断，但也不长。初一入学那天下雨，艺术节的3首歌，排球活动月的败局，还有四学会和网课，其他的我记不清了。初二就是第二次艺术节，篮球活动月，还有重新邀请的表演。初三的校园文化节和校庆，之后就没有活动了，毕竟全部想起来对我的记忆能力有点要求。活动只是一方面，更重要的是感情。一个没什么文笔的人不会表达感情，硬来就适得其反。祝贺所有直升的同学吧，你们已经解脱了，这份毕业纪念册也源自你们的努力。而我选择了留下，与剩下的同学一同奋斗到最后。人去楼空心不散，再见亦是熟人面，成文曲终笔墨淡，执手目视已无言。我就是我，话不多说，毕业了，祝我们的未来越来越好！